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第4章

发表时间: 2025-10-22

林粥粥添理健康与修复”,很再只教案

变成烬捧着《弟子规(修仙启蒙版)》,偶尔达数息神;变成观摩弟子对战练习被打落武器闪而过乎本能锐利(又被,换成种略显僵切”神);也变成独自顶,望着残缺,周、与周遭格格孤寂。

林粥粥把些都里。,填鸭式理论灌输治标治本,得让真正“”起更广阔环境里,把些“荣辱观”用自己方式消化掉。

宣布课题:“烬同,理论们已经实践!目标:镇,主题:‘务群众,回馈社’!”

烬对此没异议,只,像忠诚而沉默子。

依附于翠个凡镇,平里也修士往,还算繁华。林粥粥熟穿过青,无周围因烬过分容貌质而投好奇目,直奔镇

烬同们修仙者守护平凡活。”林粥粥指着熙熙攘攘群,卖糖老汉,吆货郎,追逐打闹孩童,“,然们能么。”

扫过集线没鲜活留太久,反而更像评估环境、分析潜威胁。直到,落个角落。

里,几个穿着绸缎、歪戴混混,正围着个卖野菜老妇,推推搡搡。

“老摊位费该交吧?”

“几位爷,好,老婆子今还没张……”

“没张?就拿点破野菜抵债!”

个混混着,就抢老妇紧紧护着菜篮。

周围忍,却无

林粥粥眉皱,正理论,却边微

烬已经

刻,几个混混面。没势,甚至没碰到们,只里,沉沉眸子平无波们。

几个混混只股寒从脚底板直冲灵盖,仿佛被么洪荒凶兽盯,浑血液都冻僵。伸向菜篮半空,腿肚子受控制打颤,张着嘴,却音。

烬没话,只们。

神里没,没,只种纯粹、居,像几只碍虫子。

几秒钟,为首混混“噗通”,裤裆湿片。另几个也连滚带爬退,撞翻旁边货摊也顾,嘴里成调嗬嗬,拼个角落。

才收回目吓呆老妇似乎回忆“务群众”标准流程,然,从怀里(林粥粥准备储物袋)里,摸品灵——界,够买个菜

递过作依些僵:“,菜。”

老妇溢彩,又张漂亮却没么表,吓得直哆嗦,里敢接。

烬举着灵,也收回,只神里透易察困惑。按照“耻”,帮助被欺凌者,支付报酬,为么对方接受?

林粥粥赶紧打圆:“婆婆别怕,修士,平。您收着,算们买些野菜您补贴用。”对老妇边悄悄对烬使个“稍勿躁”神。

,老妇千恩万谢,几乎逃也似

着老妇消失,又自己空着,眉

烬同,”林粥粥把拉到边,始现,“刚才为,,‘以团结互助为荣’,‘以见义勇为为荣’!但,方式方法待商榷。”

解释:“第,对付凡能用威压,吓坏们。第,帮助别考虑对方接受能力,品灵对婆婆太贵,也活带险。们应该真正需、且能接受帮助。”

着,目刚才几个混混逃方向,似乎考。

。”,“方式,错误。应,量力而,适度帮助。”

林粥粥欣慰:“对!悟性很!”

“实践”顺利着林粥粥样子,帮到父母(虽然面无表指着方向,把孩子吓得哇哇哭,最林粥马哄好),帮货郎扶起被撞倒货架(作精准效,但神依飕飕,让货郎)。

套复杂程序,努力将“耻”条款与境对应起,虽然过程磕磕绊绊,效果也总带着点诡异反差,但至尝试。

分,两准备返回过镇群半孩子正欺负个瘦男孩,抢里唯个粗面馍馍,还把推倒

“哈!没爹没娘野种!也配馍馍?”

当脚垫还差!”

男孩蜷缩哭也求饶,只咬着嘴唇,神像受伤狼。

林粥粥起,正烬却比

次,释放威压,也没直接,挡个瘦男孩面几个欺凌者。

神依度,但似乎比之丝……基于“理论”

们,”音平淡,“为,错误。”

几个孩子被过于容貌震,但作,又仗着,梗着脖子:“屁事!谁啊?”

烬没回答问题,而始陈述,像背诵条例:

,恃,为耻。”

,抢夺财物,为耻。”

,言语辱骂,为耻。”

,破坏团结,为耻。”

条,条理清晰。

几个孩子都,面面相觑。么玩儿?

们茫然,似乎得理论指导够,需实践纠正。扫过旁边棵歪脖子,抬,并指如剑,划。

灵力闪过。

“咔嚓”,碗干,应而断,断面滑如镜。

孩子们:“!!!”

男孩也瞪睛。

烬收回,依几个吓傻孩子,用平淡无波语调问:

“现吗?”

!”孩子们点如捣蒜,得像馍馍掉都忘捡。

歉!歉!”其灵点,赶紧把馍馍捡起,颤抖着塞回瘦男孩里,然连滚带爬

才转男孩。沉默,似乎检索“正确处理流程”。然弯腰,伸

扶,而掌,掌放着几块林粥粥准备、凡也能灵果糖。

。”,“‘以团结互助为荣’。”

男孩,又里散着清甜糖果,再张没么表却异常好,犹豫翼翼,拿糖果,句:“谢谢……哥哥。”

烬点,站直林粥粥,神里带着丝询问,像等待老师点评。

林粥粥“理论结实践(并附带武力威慑)”救助方式,又个攥着糖果、神里男孩,复杂。

,又忍

“方式……还点问题。”客观评价,“但,效果……好像还?”

“团结互助”,并且尝试,虽然过程充满烬式”简单直接……实力碾压。

烬得到“效果还评价,似乎满再纠结于细节。

,夕阳将两子拉得很

林粥粥边沉默么表,但周股与世隔绝孤寂,似乎淡丝丝。忽然得,也许急着把变成“正常”,让自己方式,理解并实践些“美好品德”,或许条更独特径。

毕竟,谁能到,让个曾经疯批魔耻”,首先需解决如何让糖果,把凡吓哭呢?

着呢。林老师任