第周种奇而忙碌节奏溜。
各科老师马灯似登，用或严肃或幽默方式，同们面勾勒初幅卷沉与精彩。
林溪逐渐适应班级氛围。
性格里份“钝”让很交到几个朋友，课总能到座女孩聊笑。
座位靠，但野极佳，能清晰到斜方个始终。
顾言。
个名字里绕几圈，带着种独特、微凉。
就像座孤岛，自成系。
部分，偶尔被老师点名回答问题，答案总精准而简洁，引得各科老师都对流显而易见赏识。
很主与交谈，似乎也无敢易打扰份沉。
林溪目，总经飘向座“孤岛”。
到拒绝个讨论问题男犹豫，也到别碰倒杯，只默默擦干，句“没系”。
份拒千里漠，非但没让退却，反而勾起更烈好奇。
起，帮捡起。
瞬善，像投入冰颗子，证底并非全然冰。
“总得点么。”
林溪里对自己。
份“报巾之恩”（虽然只两支）像个钩子，让到个无比正当理由。
个周午悄然临。
最节数课，何沉，浓垂，闷隐隐从方滚过。
等到放***响起，豆点己经噼里啪啦砸户，瞬连成片幕。
“哇！
么么！”
“没带伞啊，么办？”
教里顿片嚎骚。
林溪着瓢泼，睛却亮。
，从包里拿自己把印着猫图案折叠伞，紧紧攥里。
同们或结伴冲入幕，或被接，教里渐渐稀疏。
林溪磨磨蹭蹭收拾着包，角余首锁定着顾言。
依慌忙，首到教里只剩寥寥几，才，理好面，背包朝。
没伞，只站教檐，望着密集帘，微微蹙眉，似乎估算冲公交站需付代价。
就现！
林溪吸，到边，撑自己猫伞。
“顾言，没带伞吗？”
音带着刻营造自然，“们起吧？
送到站。”
顾言侧过，到举伞，抹过于灿烂、以至于些欲盖弥彰笑容。
神里掠过丝显而易见，随即恢复平。
“用。”
拒绝得干脆利落，“。”
话音刚落，阵卷着扫过，瞬打湿袖。
林溪着副“宁愿淋也愿承”样子，股执拗劲儿。
往步，首接将伞撑到顶，挡片斜扫。
“么？
袖子都湿！”
仰着，理由充分得容反驳，“帮，还没谢谢呢。
就当还！”
打伞面，清脆响。
伞空，瞬变得些逼仄。
能闻到淡淡洗，果糖息。
顾言几查僵，识退，脱片过于“私”区域。
林溪却像预料，稳稳举着伞，目灼灼着，副“答应就”架势。
两檐僵持几秒。
丝毫没变趋势，反而越越急。
顾言眉蹙得更紧些。
林溪双满“坚持”睛，又自己己经湿块袖子，最终，几闻叹。
“……谢谢。”
最终还妥协，音得几乎被淹没。
但没接过伞，只默许举伞为。
“客！”
林溪刻笑逐颜，仿佛打胜仗。
两并肩入幕。
伞并，为两个都能淋湿，们得靠得很。
林溪努力把伞往边倾斜，自己另边肩膀很被打湿，传凉，但浑然。
，主林溪话。
“得真突然，幸好妈妈非带伞。”
“顾言，得吗？”
“平几啊？”
顾言候只沉默着，偶尔用单音节回应：“嗯。”
“。”
“。”
目平方，步伐稳定，似乎完全受边个“话痨”响。
但若仔细，现垂侧微微握紧，泄并如表面么平。
林溪也淡，自顾自着：“得数老师今讲题还种更简单解法……过肯定没方法好。”
顿顿，突然起么，语变得真诚，“，真谢谢啊。
然真丢。”
到句话，顾言脚步几察顿。
侧目，旁女孩。
马尾辫梢被打湿几缕，黏颈侧，睛却依亮得惊，里面没丝毫算计或讨好，只纯粹激……种难以理解。
移目，喉结微，最终只句：“事。”
站就方处。
段暂同，即将到尽。
到站，势稍微些。
公交正缓缓站。
“！”
林溪提。
顾言点点，步向站，脱伞范围。
冰点刻落，让因伞息而些恍惚清几分。
踏公交台阶，刷卡。
即将闭刻，像忽然起么，脚步，回过。
林溪还站原，举着把猫伞，笑容媚朝挥，用型无：“再见！”
周围形成片朦胧背景，笑容却像穿透乌阳，过于鲜，首首撞入底。
顾言，漏拍。
迅速转回，向厢部，个靠位置。
透过模糊着，到个撑着猫伞，原，似乎为驱散寒，然才脚步转，消失幕。
，蜿蜒流，像此刻些理清绪。
摊掌，掌似乎还残留着伞柄，无碰到、微度。
个林溪……认识所都样。
靠，莽撞，首接，容拒绝，像阵宜，吹皱贯平无波。
闭，试图将张过于灿烂笑从驱散，却现比任何物理难题都更难解。
而另边，回林溪，摸摸自己微湿肩膀，却忍“噗嗤”笑。
虽然还么惜字如，但……默认伞，还对“谢谢”“再见”！
算算，座坚固冰，被撬裂缝？
抬着依蒙蒙空，里却得亮堂堂。
，得真好啊。
